企業(yè)文化

時間：2021-10-25

作者：濟南升界軟件有限公司

詞條
詞條說明
學生綜合素質評價評價內容
依據(jù)黨的教有方針，反映學生全面發(fā)展情況和個性特長，注重考家學生社會責任感、創(chuàng)新精神和實踐能力。1.思想品德。主要考察學生在愛黨愛國、理想信念、誠實守信、仁愛友善、責任義務、遵紀守法等方面的表現(xiàn)。重點是學生參與黨團活動、有關社團活動、公益勞動、志愿服務等的次數(shù)、持續(xù)時間，如為孤寡老人、留守兒童、殘疾人等弱勢群體提供無償幫助，到福利院、醫(yī)院、社會救助機構等公共場所、社會組織做無償服務，為賽會**、環(huán)境
聊城一中針對疫情期間學生在家上網(wǎng)課做出評價
疫情期間，學校延期開學，各地都開始了“停課不停學”，即實行新的教學模式——網(wǎng)課，老師通過網(wǎng)絡直播等方式授課，學生不用去學校，在家中即可完成學習任務。因為網(wǎng)課這種形式是所有學校**次用。是一種新的事物，教育部門對學生學習效果不好把握，針對疫情期間中小學生在家上網(wǎng)課這一現(xiàn)狀，聊城一中，用我們的系統(tǒng)做了評價。學校的老師通過某些直播平臺進行直播授課，或者將各學科的教學視頻上傳到人人通等平臺，學生們再通過網(wǎng)
人事考評系統(tǒng)
傳統(tǒng)的人事考評采用發(fā)放考評表、評價人填寫、回收、人工統(tǒng)計的方式，這種方式會隨著參評人數(shù)的增加，工作量越來越大，以至于無法承受。加之人為因素的干擾，難以保證考評結果的可信度。另外，評價過程中占用大量的工作時間，產(chǎn)生的數(shù)據(jù)、紙質材料也不便于檢索和長期保存。因此，規(guī)模越大的企業(yè)，考評越是一個難題。本系統(tǒng)支持手機、平板等移動設備。可隨時、隨地進行評價。考評項目、評價關系可以任意設置，輕松實現(xiàn)360度立體測
【新高考教師考評】學生托管班教師如何績效考核
關于學生托管班教師的績效考核一直是很多校長頭疼的問題。對教育行業(yè)教師隊伍來說，績效考評應當包括業(yè)績考評、能力考評和態(tài)度考評。業(yè)績考評是對教師承擔崗位工作的成果所進行的評定和估價;能力考評是依據(jù)崗位說明書規(guī)定的崗位要求，考評教師在崗位工作過程中顯示和發(fā)揮出來的能力;態(tài)度考評的重點是考核教師工作的認真度、責任度，工作的努力程度，是否有干勁、有熱情，是否忠于職守，是否服從命令等。績效管理是一種連續(xù)性的管