沈陽日語培訓(xùn)_日語二級(jí)語法總結(jié)（三）

時(shí)間：2021-01-06作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：92

沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校專注于日語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說明

• 韓語零基礎(chǔ)入門：韓語發(fā)音到底怎么學(xué)？

  初學(xué)韓語的朋友們，都會(huì)覺得韓語發(fā)音是道坎兒。那上下左右的橫橫豎豎，那一道杠兩道杠的微妙差別，那曖昧不明的松緊摩擦，加上那隨心所欲的音變“規(guī)律”，足以讓零基礎(chǔ)的我們仰天長(zhǎng)嘆，韓語我拿你怎么辦？ 這里小編以一個(gè)過來人的身份跟大家分享一下，雖然看似復(fù)雜，但是韓語發(fā)音終究是個(gè)有數(shù)的東西，元音輔音就那么多，假以時(shí)日，一定會(huì)克服這道難關(guān)。 韓語屬于中亞阿爾泰語系，共有40個(gè)字母，其中元音有21個(gè)，輔音有19個(gè)

• 2個(gè)とか用法，日語學(xué)習(xí)者要知道

  在日語學(xué)習(xí)的過程中，總是會(huì)忽略掉一些初級(jí)的日語語法，就比如「とか」，很多人在學(xué)習(xí)就會(huì)將它一筆帶過，因?yàn)榻炭茣矝]有將它寫得非常清楚，那么今天就讓我們就來看看「とか」的用法吧。 01|「とか」的列舉用法 我們常看到「とか」的用法就是列舉，我們通常用其來列舉同類的物體或者動(dòng)作，句型寫作「AとかBとか」，用中文來表達(dá)就是“A啦、B啦”的含義，比如「日本人はスイカとか、マンゴーとかの夏の果物が好きです」中

• 韓語生活口語：常用娛樂觀光口語

  娛樂(文藝) ?? ?? ???? ?? ????? ???? ?? ????. 今天晚上我想請(qǐng)您去觀賞歌舞表演。 ??/?? ???????? ?? ???. 是中國/韓國的民間歌舞嗎?我很愿意去。 ?? ?? ?? ?? ?? ???????? 現(xiàn)在表演的是什么節(jié)目? ??/?? ???????. 是中國/韓國的民間舞蹈。 ????? ? ?? ????. 請(qǐng)給我一張節(jié)目表。 ??? ?? ?

• 沈陽日語培訓(xùn)_日語二級(jí)語法總結(jié)（一）

  1.～とともに A意味 和…一起 接続 [名]+とともに ① お正月は家族とともに過ごしたい。／希望和家人一起過新年。 ② 大阪と東京とともに日本の経済の中心地である。／大阪和東京都是日本的經(jīng)濟(jì)中心。 B意味 …的同時(shí) 接続 [動(dòng)－辭書形] [い形－い] +とともに [な形－である] [名－である] ① 小林氏は、學(xué)生を指導(dǎo)するとともに、研究にも力を入れている。／小林先生從事學(xué)生指導(dǎo)工作的同時(shí)，也