詞條
詞條說明
(1)培養(yǎng)目標(biāo):培養(yǎng)具備基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)的基本理論和醫(yī)療預(yù)防的基本技能;在醫(yī)療衛(wèi)生單位、醫(yī)學(xué)科研等部門從事醫(yī)療及預(yù)防、醫(yī)學(xué)科研等方面工作的醫(yī)學(xué)**專門人才。(2)主干課程:人體解剖學(xué)、組織胚胎學(xué)、生理學(xué)、分子生物學(xué)、生物化學(xué)、人體寄生蟲學(xué)、醫(yī)學(xué)*學(xué)、醫(yī)學(xué)微生物學(xué)位、醫(yī)學(xué)心理學(xué)、細(xì)胞生物學(xué)、病理學(xué)解剖學(xué)、病理生理學(xué)、藥理學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)學(xué)、醫(yī)學(xué)遺傳學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、診斷學(xué)、局部解剖學(xué)、學(xué)、婦產(chǎn)科
【2022年口腔醫(yī)學(xué)擴(kuò)招報名】什么是高職擴(kuò)招
腔醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景很好,在我國,口腔科醫(yī)生與人口的比例是1∶40000,而**公認(rèn)的合適的比例應(yīng)為1∶2000。顯而易見,我國口腔醫(yī)生的數(shù)量遠(yuǎn)不能滿足患者的需求。高職擴(kuò)招是一種政策性招生,是教育的民生政策,就是讓廣大社會人員得到技能和知識*的提升。高職擴(kuò)招:高職擴(kuò)招面向全社會招生,退役軍人,新型農(nóng)民工,在崗在業(yè)人員,普通高中、中職、中專、職中、技校等高中階段畢業(yè)的人員都能夠報名。不包括應(yīng)屆在校生
一、招生專業(yè)醫(yī)學(xué)類專業(yè):臨床醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)、中醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗、中藥學(xué)、針灸推拿、影像學(xué)等等。學(xué)制3年(統(tǒng)招醫(yī)學(xué)大專)學(xué)制五年(統(tǒng)招醫(yī)學(xué)本科)二、報考條件與要求1年滿16周歲,高中或中專畢業(yè)者**,其他條件請咨詢招生老師。2.符合2019年我校醫(yī)學(xué)類預(yù)科班的報名條件,且身體健康,無殘疾。三、招生對象1、在職醫(yī)護(hù)人員中沒有正規(guī)*或原有*不能參加執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格考試者;2、從事護(hù)理、影像、檢驗或
【臨床醫(yī)學(xué)全日制大專】臨床醫(yī)學(xué)的崗位職責(zé)是什么
臨床醫(yī)學(xué)各個職位職責(zé):一、臨床科主任崗位職責(zé)(一)在院長**下,負(fù)責(zé)本科室的醫(yī)療、教學(xué)、科研、預(yù)防及行政管理工作。科主任是本科室診療質(zhì)量與病人安全管理和持續(xù)改進(jìn)**責(zé)任人,應(yīng)對院長負(fù)責(zé)。(二)定期(每季度)討論本科室在貫徹醫(yī)院(醫(yī)療方面)的質(zhì)量方針和落實質(zhì)量目標(biāo)、執(zhí)行質(zhì)量指標(biāo)過程中存在的問題,提出改進(jìn)意見與措施,并有反饋記錄文件。(三)根據(jù)醫(yī)院的功能任務(wù),制定本科室工作計劃,組織實施,經(jīng)常督促檢查
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