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綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能
綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)其他系統(tǒng)功能 變更(含添加、、等)功能:由學(xué)校申報、縣區(qū)教育局初審、市教育局審核。 評價期內(nèi)評價內(nèi)容修正功能:每個學(xué)期的評價期內(nèi),各級用戶在各自權(quán)限范圍內(nèi)有對評價過程的所有信息修正和添加的權(quán)限。 評價期外評價內(nèi)容修正功能:經(jīng)復(fù)議、審核需評價內(nèi)容及結(jié)果的,可以根據(jù)實際情況給市、縣區(qū)教育局及學(xué)校以修正權(quán)限。 數(shù)據(jù)統(tǒng)計功能:系統(tǒng)可以根據(jù)要求進行相關(guān)評價數(shù)據(jù)的班級匯總、學(xué)校匯總、縣區(qū)匯
蘭州市學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)長治市學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)淄博市周村區(qū)小學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)桓臺縣小學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)威海市學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)淄博市初中學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)濰坊市教育局向全市學(xué)校推薦濟南市義務(wù)教育階段學(xué)生綜合素質(zhì)評價管理系統(tǒng)山東省東營一中新*增值評價系統(tǒng)山東省鄒平一中新*增值評價系統(tǒng)首都師范大學(xué)附屬某中學(xué)新*增值評價系統(tǒng)西南大學(xué)三亞中學(xué)新*增值評價系統(tǒng)
強化發(fā)展性,淡化獎懲性,把“促進成長”置于評價的中心。教師評價的目的不僅在于鑒定高低、獎優(yōu)罰劣,更重要的是促進學(xué)生成長、教師成長和學(xué)校成長。重視自我評價,把內(nèi)部動機視為成長的首因。雞蛋從外面打破是食物,從里面打破是生命。通過教師對自己教學(xué)行為、過程、結(jié)果及自身發(fā)展的總結(jié)反思與評價,實現(xiàn)教師的自我教育、自我激勵、自我提高和自我完善。今后的教師評價應(yīng)該加大教師自評的權(quán)重,指導(dǎo)教師學(xué)會自評,善于自評。強
2020新高考教師綜合考評系統(tǒng)應(yīng)用交流會(2020.8.21)
????????2020年8月21日,來自高唐二中、平原一中、煙臺二中、和汶上圣澤中學(xué)的**,在我公司會議室召開了今年*二次新*教師綜合考評系統(tǒng)應(yīng)用交流會。會上我們介紹了增量評價的原理和系統(tǒng)主要功能,對于AB班系數(shù)的較新研究成果向與會各學(xué)校做了匯報。會后前往濟鋼高中做現(xiàn)場交流。???&n
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