心理干預如何起作用。

時間：2021-11-10

作者：紅山區暖陽心理咨詢服務中心

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大學生心理危機及其防范措施
? ? ? ? 大學生心理危機及其防范措施：大學生心理危機現象的出現，已經成為心理學界不可回避的問題之一。大學生在出現心理危機的時候，常常表現出人格的反常，身體的不適、精神不集中等現象。如果心理危機沒有得到及時的解決，大學生就會在內心形成陰影，這對大學生的成長來講，是非常不利的，想要在真正意義上幫助大學生解決心理危機問題，就要從分析心理危機的成因做起。面對大
心理咨詢室該配置些什么心理咨詢設備
心理咨詢室需要的設備比較簡單僅需要兩個心理咨詢**座椅和一個茶幾即可。可不要小看了這個心理咨詢**座椅，其實它的要求相當高。1、心理咨詢**座椅是個體心理咨詢室建設中*的心理咨詢**物品。2、心理咨詢**座椅是以人體工程學設計，專業材料制作而成的人體工程學心理咨詢**座椅。3、心理咨詢**座椅可以給到腿部、臀部、背部、肘部以很好的支撐，給與來訪者很好的包裹感和舒適性。可以讓來訪者在較度焦慮、緊張
今日案例分享——雙相情感情緒—赤峰市暖陽心理咨詢中心
雙相情感情緒，老百姓也稱它為“躁郁”，但在心理學臨床干預中稱為“雙相情感情緒”。雙相情感情緒屬于心境情緒的一種類型，雙相顧名思義指心境的起伏是有興奮、有向上的躁狂發作的一面，同時也有向下的抑郁發作的一面。所以當來訪者既有躁狂發作或者有輕躁狂發作，同時又有抑郁發作時，就要考慮來訪者患的是雙相情感情緒。雙相情感情緒發病率也不低，干預也是長期干預的過程，來訪者在經過系統干預之后還是存在復發傾向。雙相情
如何調節孩子的心理疲勞
1、做家長的首先要幫助孩子減輕精神壓力，對孩子的學習不能單單從分數上的高低來評判，要去挖掘孩子在日常生活中的閃光點，做到鼓勵多于斥責，切不可隨意打擊孩子的自信心。2、幫助孩子明確自身的奮斗目標，制定相應的小階段目標，用過程中不斷進步的成績來激勵孩子，從而提高孩子的學習興趣，激發自信心。讓孩子在不斷完成小目標的成功中愉悅心情下*身心疲勞，全身心的投入到學習中去。3、改善營養，保護睡眠。可適當開展