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近些年,“校園暴力”這個話題一直是我們家長十分關注的,而這些校園暴力的主要人物都還是一些在校的學生。都是一些沒有太多社會閱歷。雖然說在咨詢之中學生難免會發生一些不愉快或者是小矛盾的事情,但是同學之間不至于說是拳打腳踢相加的,那么現在為什么這些孩子都會變得這么壞呢?其實主要的原因還是因為社會環境。一、咨詢的管理因素。咨詢在管理孩子上缺乏,雖然想出了許許多多的辦法來防止和杜絕校園暴力事件的發生,但是這
小卓? ?(化名)來校時間:2021年2月年紀:17歲入學原因:生活無規律、脾氣倔強、情緒低落、精神缺乏小卓,男,漢族,17歲,來校前存在有生活無規律、經常情緒低落、精神缺乏、伴有妄想、幻覺、偶然有自殺傾向、心胸狹窄、脾氣倔強等問題,通過學習輔導教育后,心情有所改變,生活變得有規律,對任何事物有了積極向上的熱情,并能夠控制好自己的情緒,懂得感恩,學會擔當。
玉林厭學教育咨詢厭學煩惱的熱度討論和懸而未決,已經使得很多家長來到心理咨詢中心為“青少年厭學怎么辦”尋找妙招良策。作為一名心理老師,玉林教育咨詢針對家長的咨詢提供了很多方法,結果是得到了一句同樣的話:“我是為青少年厭學咨詢,不是為自己咨詢”。我說:“是的,但是你反思過自己的教育方式是否有錯誤嗎?”這就是當下教育的盲區,孩子厭學是因為父母不知道自己的教育方式出現了問題。有些問題青少年之所以發展出一些
玉林勵志教育咨詢 孩子太叛逆怎么教育玉林勵志教育咨詢:孩子太叛逆怎么教育?手把手教你阻止叛逆的孩子很多家長都很擔心孩子在青春期叛逆的父母該怎么辦。青少年叛逆期的孩子總是喜歡得罪父母,不愿意和父母說心里話。如果他們一個人做事,聽不進父母的話,很難做出一系列的錯誤,甚至違法違紀。面對這些叛逆的孩子該怎么辦?有一點家長要記住,孩子的叛逆沒有什么可怕的。每個孩子都有,但水平不同。這不是孩子突然變了。“壞”
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