詞條
詞條說明
隨著科技的飛速發展,教育領域也在不斷尋求創新。教育部正在大力支持職業院校進行虛擬仿真實訓基地建設并出臺了職業教育**性虛擬仿真實訓基地建設指南等相關文件。恒點將介紹虛擬仿真實訓基地建設方案,探討如何打造沉浸式體驗,助力教育創新。 一、虛擬仿真實訓基地建設方案介紹 虛擬仿真實訓基地建設方案依托虛擬現實和人工智能等新一代信息技術不斷提升應用水平,將信息技術和實訓設施深度融合,以實帶虛、以虛助實、虛實
園林設計與建造虛擬實訓室作為一種新型的教育模式,正在為園林設計的學生提供全新的學習體驗,并在教育過程中發揮著越來越重要的作用。各高校、職業院校基于虛擬技術建設風景園林虛擬實訓室,旨在將虛擬技術與風景園林景觀設計深度融合,集教學資源、理論教學、實踐教學為一體,基于產教融合、資源共享,打造教學、實訓、服務、創業、培訓、科研“”的風景園林信息化人才實訓平臺。園林設計與建造虛擬實訓室,是一個融合了計算機技
隨著科技的不斷發展,教育領域也在經歷著重要的變革。虛實融合實訓室作為這一變革的產物,正逐漸受到越來越多教育者和學習者的關注。恒點將從理論到實訓的角度,探討虛實融合實訓室的多元應用及其在教育領域的重要性。一、虛實融合實訓室的定義與特點虛實融合實訓室,是指將虛擬現實(VR)、增強現實(AR)等**技術引入實訓室,實現與現實環境的**融合。這種融合不僅豐富了實訓內容,還提高了實訓效果,使學習者能夠在較加
虛擬仿真實訓室在港口與航運管理教育中的應用已經越來越廣泛。這種技術的應用,不僅改變了傳統的教學方式,較提高了教育的質量和效率,為學生提供了較加真實、生動的實踐環境。虛擬仿真技術改革了傳統課程中以講授和演示為主的模式,能夠實現港口和航運生產實踐環節的流程設計和操作練習。依托虛擬仿真技術,學生可以自主進行設計與操作訓練,激發和培養了學生的科學探索精神和實踐創新能力。探索并發展虛實互補、以虛促實的新型實
公司名: 南京恒點信息技術有限公司
聯系人: 吳元山
電 話:
手 機: 18066044219
微 信: 18066044219
地 址: 江蘇南京棲霞區江蘇省地理信息產業園A區8棟
郵 編:

中軟鼎晟 職業教育 實訓教學設備 解決圍觀教學問題 一鍵同屏
¥48000.00

¥1000.00

¥1000.00


¥6000.00



¥1000.00