走進(jìn)園林設(shè)計(jì)與建造虛擬實(shí)訓(xùn)室，探索教育新境界

時(shí)間：2024-04-08作者：南京恒點(diǎn)信息技術(shù)有限公司瀏覽：73

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• 詞條

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• 走進(jìn)園林設(shè)計(jì)與建造虛擬實(shí)訓(xùn)室，探索教育新境界

  園林設(shè)計(jì)與建造虛擬實(shí)訓(xùn)室作為一種新型的教育模式，正在為園林設(shè)計(jì)的學(xué)生提供全新的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并在教育過(guò)程中發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用。各高校、職業(yè)院校基于虛擬技術(shù)建設(shè)風(fēng)景園林虛擬實(shí)訓(xùn)室，旨在將虛擬技術(shù)與風(fēng)景園林景觀設(shè)計(jì)深度融合，集教學(xué)資源、理論教學(xué)、實(shí)踐教學(xué)為一體，基于產(chǎn)教融合、資源共享，打造教學(xué)、實(shí)訓(xùn)、服務(wù)、創(chuàng)業(yè)、培訓(xùn)、科研“”的風(fēng)景園林信息化人才實(shí)訓(xùn)平臺(tái)。園林設(shè)計(jì)與建造虛擬實(shí)訓(xùn)室，是一個(gè)融合了計(jì)算機(jī)技

• 大規(guī)模設(shè)備新|智慧教室智慧，XR數(shù)字工作站助力傳統(tǒng)機(jī)房升級(jí)

  前不久，教育部部署2024年教育工作任務(wù)，提出不斷開(kāi)辟教育數(shù)字化新賽道新要求。教育部長(zhǎng)懷進(jìn)鵬也多次在不同會(huì)議上，強(qiáng)調(diào)了虛擬技術(shù)在教學(xué)領(lǐng)域的應(yīng)用及其重要意義。當(dāng)前，移動(dòng)設(shè)備的普及與虛擬的應(yīng)用，正在讓空間互聯(lián)網(wǎng)融入日常生活，以其助力線下教學(xué)環(huán)境的建設(shè)也就呼之欲出。近期，關(guān)于印發(fā)《推動(dòng)大規(guī)模設(shè)備新和消費(fèi)品以舊換新行動(dòng)方案》的通知，是在財(cái)政方面投入上萬(wàn)億元，其中包括對(duì)智慧教育、實(shí)訓(xùn)室、機(jī)房、實(shí)驗(yàn)設(shè)備等進(jìn)行

• 數(shù)字孿生工作站：帶動(dòng)教育領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)升級(jí)

  隨著科技的不斷發(fā)展，數(shù)字孿生技術(shù)的應(yīng)用越來(lái)越廣泛，尤其在教育領(lǐng)域，它為實(shí)驗(yàn)教學(xué)帶來(lái)了革命性的變革。數(shù)字孿生工作站以其*特的優(yōu)勢(shì)，提升了實(shí)驗(yàn)教學(xué)的效率和質(zhì)量，成為教育領(lǐng)域?qū)嶒?yàn)教學(xué)的新趨勢(shì)。一、數(shù)字孿生工作站的概念和優(yōu)勢(shì)數(shù)字孿生技術(shù)通過(guò)數(shù)字化手段，將物理世界與虛擬世界緊密結(jié)合，為各種應(yīng)用場(chǎng)景提供了新的解決方案。數(shù)字孿生工作站則是利用虛擬仿真技術(shù)對(duì)真實(shí)實(shí)驗(yàn)環(huán)境進(jìn)行精確復(fù)刻的平臺(tái)。通過(guò)這個(gè)工作站，學(xué)生可以

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