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毛家坨小學,建校以來一直以“陽光教育”為理念,努力創辦社會滿意、家長放心、學生喜歡的學校,并堅持實施陽光管理,開展陽光評價,激勵和促進學生全面健康的發展。通過“華發學生綜合素質評價系統”和實際相結合,學校的評價管理模式又邁向了新的臺階,并獲得了滿意的效果。
5月19日下午,遷西縣*六小學開展綜合素質評價系統教師培訓會。學校校長張友、副校長郭志軍、以及各年級組長、班主任、各學科老師參加會議。華發產品經理杜育**,應邀參會出席。會上校方指出,綜合素質評價的重要性,結合本校素質評價的方案,打造遷西六小特色評價。將素質教育落實到每一個孩子,發現每一個孩子的閃光點,破除唯分數論,貫徹五育并舉的目標。華發產品經理杜育**,從德、智、體、美、勞五育并舉評價,促進家校溝
為較好地落實教育信息化2.0,助力數字化校園的打造,較好實現學生綜合素質評價的信息化,2022年3月11日下午,華發教育研發團隊到訪唐山市*五十四中學(東校區),韓桂霞副校長和宋丹主任親自與我們交流探討,為我們詳細講解了學校特色的綜合素質評價體系,介紹了學校多年積累的評價經驗,后又親自帶研發人員到班級中旁聽了學校的綜評反思課。交流過程中,韓校長表示學生綜合素質評價是一項很重要也很有必要的一項工作,
智慧校園是將傳統教育進行信息化升級,通過數字化技術助力校園智能化升級,實現從傳統教育向智慧教育的轉變,建設智能化教學、科學管理與服務的平臺,不斷提高教學質量和效率,為國家持續培養人才。智慧教學綜合三個課堂、教師備授課、教務管理和教師研修為一體的智慧教學,是以學生為主體,借助于互聯網、大數據向學生提供的一種實體教學環境,結合云計算、大數據等*技術的教育信息化教學模式。三個課堂,“專遞課堂”、“名師
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