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很多管理人員對于管理方面有一些誤區,或者說是管理的方式方法不對,很多人對于下屬的心態就是控制性的。但面對現代年輕人的工作心態,單靠控制是非常不明智的選擇,很有可能出現適得其反的效果。德魯克在管理的三大任務中提出:讓工作富有成效,讓員工具有成就感,給我們很多啟發和思考。對員工、組織與社會之間的關系的重新審視,有助于改善企業管理人員的思維模式。 一、“人”以及作為人構成的“組織”,都是被自己激勵的 成
管理是一門藝術,是通過長時間的積累、實踐總結出來的方法和手段,在工作中管理者運用自己的才能、知識、素養等創造出的管理技巧。工作中,管理者只有不斷的提升自己的管理能力,才能不斷的提升整個團隊甚至是整個公司的工作效率。想要成為高效率的管理者,怎么才能提升自己的管理能力呢? 1、 管理者要放低姿態,拉近和員工心靈的距離 在和員工溝通時,不要總是有意制造一種比員工高一等的優越感,要搞清楚上下屬之間雖職級不
為什么同為管理者,不同的管理方式、溝通方式會給人不同的感覺,同時管理的效果也相差甚遠。管理歸根結底是人與人的溝通,工作的層級不同其實就是職責范圍不同,不同的崗位負責不同的工作,大家相互配合,構成了公司的正常運作。那么,能力強的管理者應該具備的哪些素質呢? 一:令人尊敬的人格魅力 沒有人喜歡在一個道德品質存在問題的人手下干活,要成為好的管理者,必然不能去做違背道德準則的事。暗地里搞你一下,整他一下,
有關調查數據顯示:80%的CEO認為能力問題是制約企業發展的瓶頸,有65%的CEO認為企業當前的培訓是無效的或者針對性不強的,可見目前的企業培訓仍然存在這很多問題。在企業的不斷發展中,人們逐漸意識到培訓的重要性,也紛紛采取一些方式方法開展企業培訓課程,就目前而言,企業培訓管理中存在一下問題: 第一、 培訓與培養識別不清 在企業培訓管理實踐中,很多培訓管理人員沒有將“培訓”與“培養”這兩個詞識別清楚