深教促進會“**屆*七次常務理事會暨走進異度云”會議順利舉行

時間：2019-03-05

作者：廣東共升教育科技有限公司

詞條
詞條說明
共升精耕教育，營造智慧教育環境
如果說教育信息化1.0是“大水漫灌”，教育信息化2.0就該是“精耕細作”，教育信息化的攻堅戰已經到了處理細節的階段。教育的場景已經從課堂擴展到互聯網，在互聯網這個教育場景中，教育資源應體現互聯網時代的修辭特點，對知識組織架構也應有同紙媒時代完全不同的新要求。教育信息化2.0時代下，學生的學習應貫穿到課內與課外，從線下到線上的方式，不受時間和空間的限制。共升教育科技有限公司**的智慧教學模式與云平
共升教育：首份在線教育全國監管文件將發布
共升云教學共升云教學共升教育6月20日訊，據南方都市報道，針對K12學段的首份在線教育行業發展、規范問題的全國性監管文件，正在醞釀當中。今年全國*期間，教育部部長陳寶生曾表示，針對在線教育行業暴露出的各種短板和亂象，部分線下培訓教育機構轉移到線上等問題，綜合制定治理文件，對其進行規范，要“線上線下綜合治理”。而近些年來，針對在線教育的政策文件已不斷出臺。比如，廣東省教育廳正式印發《面向中
共升教育：以創新為驅動，打造智慧云課堂
截止2017年，我國已與87%的中小學實現互聯網接入，80%的教師有多媒體教育裝備，教學移動終端數量快速增長，教與學不再局限于教師與學生之間，信息技術裝備將教學過程呈現為網絡化、數字化和泛在化，遠程教學也越來越普及。推進智慧課堂建設，創設智慧教育裝備育人模式和環境，以信息技術裝備為依托，推動線上線下互動式教學，學生隨時連接互聯網海量學習資源，學生發展數據可以被伴隨式記錄，建立基于信息化教育裝備智慧
共升好課|停課階段如何高效提分？專家為你詳細解讀
歡迎點擊上方藍色文字關注我們~ **期【*公益分享課】，由“共升教育”戰略合作伙伴——江蘇東師研究院智慧教育研究所所長農定偉老師與大家互動。農定偉老師作為江蘇東師研究院智慧教育研究所所長，對學校課程與信息技術高度融合有深入研究。江蘇東師教育研究院，由江蘇省哲學社會科學界聯合會業務主管，是江蘇省民政廳登記管理的江蘇省一家省級社科類教育研究機構，為非營利性組織，堅持公益性和服務性的原則，集結省