義務(wù)教育學(xué)區(qū)招生報名系統(tǒng)

時間：2022-01-10作者：濟南升界軟件有限公司瀏覽：912

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• 詞條

  詞條說明

• 教師綜合考評系統(tǒng)功能介紹

  評價項目及指標自由設(shè)置(時間、 主體、方式、類型等)支持各種類型評價(各主體參與:學(xué)生評、家長評、**評、同事評、自評等)支持不同評價模式(一人多評、一人一評)掌握評價進度自動統(tǒng)計評價結(jié)果，提供深度分析功能導(dǎo)出報表，生成分析報告

• 2020新高考教師綜合考評系統(tǒng)應(yīng)用交流會（2021.7.16）

  ????????2020年7月16日，來自濟南市濟鋼高中、萊蕪一中、聊城一中、高唐二中、煙臺海陽四中、德州云天教育集團等學(xué)校和浙江開卷教育的**，在升界軟件會議室召開了本學(xué)年結(jié)束之后的**次新*教師綜合考評系統(tǒng)應(yīng)用交流會。會上詳細介紹了增量評價的原理，和系統(tǒng)的主要功能。并著重介紹了在增量評價基礎(chǔ)上，如何設(shè)置合理系數(shù)對

• 教師綜合考評系統(tǒng)功能設(shè)計

  1.?日常考核由學(xué)校各職能部門制訂考核評價內(nèi)容，考核教師的師德師風表現(xiàn)和遵守紀律、出勤和履行崗位職責、執(zhí)行教學(xué)常規(guī)要求和完成日常工作任務(wù)、階段工作目標等情況。日常考核是考核評價的基礎(chǔ)和重點，在綜合評價中的分值占比通常比較高。2.?教師自評通過教師本人對一學(xué)年來在職業(yè)道德、職業(yè)能力、工作表現(xiàn)、工作業(yè)績等方面的情況進行全面總結(jié)反思，撰寫自評報告，填寫自評量表來進行。3.?

• 學(xué)生的綜合素質(zhì)評價到底該如何公平記錄

  一是教育主管部門層面。首先應(yīng)該制定和完善相關(guān)規(guī)范和標準，對違規(guī)行為應(yīng)該嚴查追責，一經(jīng)查實，考生和相關(guān)單位、相關(guān)責任人需要承擔相應(yīng)責任；二是開發(fā)建設(shè)統(tǒng)一的學(xué)生綜合素質(zhì)評價信息管理平臺，用于全程、全時記錄學(xué)生表現(xiàn)，確保信息記錄科學(xué)、規(guī)范，并實現(xiàn)師生、社會對信息的公開監(jiān)督。二是學(xué)校層面。首先是每所高中都要建立規(guī)范的學(xué)生綜合素質(zhì)檔案，將學(xué)生思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、社會實踐等發(fā)展水平如實記錄