多媒體教學中的問題展現（二）

時間：2020-01-05

作者：濟南藍貝思特科技有限公司

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詞條說明
詳解黑板的維護（二）
前面我們在《詳解黑板的維護（一）》中做了部分介紹，（黑板）作為知識傳播的重要載體，在現代多種技術以及材質的結合下，維護是**的，很多黑板企業在顧客購買的過程中也會像顧客介紹一些黑板的維護技巧，今天我們接著介紹一下黑板的維護，希望對大家更好的使用黑板設備有所幫助。 3、使用粉筆書寫的黑板，設置有粉塵盒，值日生應該每天都要清理黑板的粉塵盒，避免因粉塵盒中的粉塵過多，而影
多媒體講臺課堂交流的平臺
如今的教學設備大家都在講究交互性，那么到底交互性指的是什么呢，在教學過程中交互性，無非是教學設備知識的展示性、師生之間的交流、知識在教學設備之間與師生之間的傳達。（多媒體講臺）的誕生，為交互性的發展提供了又一**，成為課堂上的交流平臺。對于學生來會說，掌握所學的知識是在課堂上的一個重要的課堂內容。而對于學生知識的掌握情況有一個較為客觀地了解，是教師除了單純的教授知識
藍貝思特多媒體講臺LB-900C
前面我們在《藍貝思特多媒體講臺LB-1200B》中了解LB-1200B多媒體講臺的設計風格，下面我們了解一下LB-900C多媒體講臺的設計風格。設計風格：上蓋為左右平推式講臺； A.人性化上下分體式設計便于講臺的搬運和安裝，邊角圓弧角過度。 B.顯示器內置，可選配LCD顯示器，且可以調節可視角度； C.能放置數字視頻展臺展臺，中控，鍵盤，功放，鼠標等教學設備； D.開啟上蓋門采用雙卡鎖結構，具有
多媒體教學發展過程中家長的顧慮
前面我們在《多媒體教學與傳統教學相比的優勢（二）》中做了相關的介紹，隨著多媒體教學優勢的不斷展現以及宣傳的不斷推廣，多媒體教學逐步的被廣大中小學所接受，并逐步加大了引進的力度，家長對多媒體教學也逐步的關注起來，更多的家長隨著多媒體教學設備引進力度的加大，產生了很多的顧慮，今天我們就來介紹一下家長對多媒體教學設備的顧慮，來自家長的顧慮，也是不斷推動多媒體教學設備企業不斷**與突破的動力。www.l