學員分享彼得德魯克的管理思想精要

時間：2020-01-05

作者：河南改革發展研究院

詞條
詞條說明
如何成為變革的引導者？
如何成為變革的引導者？德魯克管理學院河南教學中心在講課的時候曾經提到過：管理層在21世紀面臨的主要挑戰是組織要成為變革的引導者。變革的引導者視變革為機會。他們主動尋找變革，知道如何發現恰當的變革良機，了解如何在組織內部和外部發揮變革的作用。因此，我們需要：（變革的引導者*的三項條件）: 1．創造未來的原則； 2．系統化的、尋求和預見變革的方法； 3．在變革與連續性之間達成平衡的原則。現在
態度是德魯克企業管理的源頭
態度是德魯克企業管理的源頭德魯克管理學院河南教學中心總裁班--態度決定一切在傳統的經營管理組織中，高層管理者是最后的裁判，擁有較終否決權。而在**型組織中，管理層的首要職責卻在于，把欠實際、不成熟、尚粗略的想法，轉變成為具體的**實踐。在**型組織中，高層管理者是**的主要動力。他們認為自己的職責就是傾聽并認真對待各種看法，進行深入考慮，從中發現某些新東西，并對其可行性進行評價。他們運用
德魯克--創新要用行動和結果說話
德魯克--**要用行動和結果說話在商業史上，擁有遠見的企業家早已提出過零星的**性思維。甚至我們可以這樣認為，經濟繁榮與社會發展正是企業家**性思維轉化為行動的結果，正如德魯克先生書中所言：認為在過去的10-15年間，在美國出現的真正的企業家經濟是現代經濟和社會史上較具深遠意義和較鼓舞人心的事件。這種現象本身引發了德魯克先生的思考：什么是**與企業家精神？何時以及為什么進行**與企業家精神的實
德魯克教導你如何發揮人的長處
德魯克教導你如何發揮人的長處一個管理者如果僅能見人之短而不能識人之長，因此就會刻意地去回避缺點，而不考慮如何發揮他們的長處，則這位管理者本身就是一位弱者。他甚至會將別人的長處當成對自己的一種威脅。可是從來沒有哪一位管理者因為其下屬工作稱職有效而使自己受到了傷害。美國鋼鐵工業之父安德魯卡內基的墓志銘上的一句話可以說是再好不過的注解了：“這里躺著的人，懂得如何使能力比自己強的人來為他工作。”當然，