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學堂科技微課發布平臺正是基于以上理論進行定位開發,微課發布平臺不僅僅是一個資源管理平臺,更多的是一個教與學的服務平臺,它包含了學習內容、活動、評價等要素的教學服務。 學堂微課發布平臺優勢: 1.基于先進的云計算技術,搭配多層硬件防火墻,資源管理,為所有用戶提供**的負載均衡策略,直播平臺,同時課件數據將通過分布存儲的方式進行多點備份與應用,一旦出現異常,系統將動態刪除,微課發布平臺,添加新的計算
教育信息化是衡量一個國家和地區教育發展水平的重要標志,實現教育現代化、創新教學模式、提高教學質量,迫切需要大力推進教育信息化。深圳學堂科技有限公司新近開發推出的'微課發布平臺'軟件,對于創新教學模式、提高教學質量有著**乎尋常的突破。 學堂科技微課發布平臺一套綜合的微型資源附加教學服務的學習平臺,其基本結構包括微型資源、學習活動、學習評價和認證服務四大部分。它發端于過去的那種發布資源、學習管理系統
學堂視頻點播系統能自動識別節目格式類型、節目時長、節目碼率等;具有強大的節目檢索和查詢功能;支持自動統計節目點播率、點播排行榜、統計計費等。支持內容組管理,內容和組之間是一對多關系,便于使用;節目信息的拖動和復制,以“資源管理器”的方式操作,簡單、方便、快捷;能單個節目處理和批量節目處理。支持對服務器進行時間段設置管理、總輸出帶寬管理、輸出節目碼率“管理等;能實時對服務器和用戶進行在線監控管理,
微課程的設計與編教材有何區別? 微課程:更有故事感 首先對比下,紙質教材和微課程的區別, 紙質教材它是一個嚴謹的知識體系縮比, 它客觀介紹學科知識, 它沒有故事感,那時候我們在出版社講微課堂的時 候,出版社的編輯告訴我: “編教材的時候,要記得三審,而且要嚴格編審制度, 你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉,不能夠留的。” 微課助手中的微課程:靈活的教學策略 紙質教材是通過國家統一課標,使用學術性
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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郵 編: 518000
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