流媒體平臺、深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)、平臺

時間：2016-02-26

作者：深圳市學堂科技有限公司

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學堂科技資源管理結構體系，視頻點播平臺，建立資源庫系統首先要建立四種不同類型的服務器：WEB服務器、數據庫服務器、資源服務器及流媒體服務器。而學堂科技的資源管理平臺還設計了教師個性化的資源，使用空間為教師打造了一個具有個性化的個人空間，提供了教師備課、作業布置、模擬考試、等多種模式的教學內容，提供了在線答疑、我的好友、我的關注、我的資源等教師與學生、教師與教師之間互動交流的功能，是教師網上教學及
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目前，國內對“微課”概念的界定還未達成共識。從字面來看，微課由“微”與“課”構成。“微”有“細小、輕微”的意思。 “課”是指“有計劃的分段教學”或“教學的時間單位”。由此看出，“微課”應該是有時間限制的教學活動全過程。南京師范大學張一春把微課定義為“為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。“ 學堂微課共享資源平臺
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微課“位微不卑”。微課雖然短小，比不上一般課程宏大豐富，但是它意義非凡，效果明顯，是一個非常重要的教學資源。微課“課微不小”。微課雖然短小，但它的知識內涵和教學意義非常巨大，有時一個短小微課比幾十節課都有用。微課“步微不慢”。微課都是小步子原則，一個微課講解一兩個知識點，看似很慢，但穩步推進，實際效果并不慢。微課“效微不薄”。微課有積少成多、聚沙成塔的作用，通過不斷的微知識、微學習，從而達
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學堂微課助，制作微課好工具，可實現如下功能教師影像跟蹤功能教師音視頻錄制數字激光筆技術虛擬電子白板技術高清快拍功能多種模式錄制功能目錄索引管理功能課件加密功能系統功能強大，非常適合教師制作微課使用。學堂微課助手是一款專業的微課制作軟件。系統可以方便快捷的幫助用戶制作專業的符合教育部標準的微視頻課程。系統融合了虛擬電子白板技術、高清快拍功能、數字激光筆技術，可以同步錄制教師音視