深圳市學堂科技有限公司(圖)、流媒體平臺、教育

時間：2016-03-15

作者：深圳市學堂科技有限公司

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微課助手的微課類型適用于教師運用口頭語言向學生傳授知識（如描繪情境、敘述事實、解釋概念、論證原理和闡明規律）。這是中小學較常見、較主要的一種微課類型。常用教學方法：講授法。微課類型：講授型。以語言傳遞信息為主的方法！適用于教師按一定的教學要求向學生提出問題，要求學生回答，并通過問答的形式來引導學生獲取或鞏固檢查知識。慕課管理。現在慕課的發展趨勢有這么幾個階段。其觀念主義的，微課助手，
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目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識，我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”，簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源，這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別？微課本身應該先是一種“課”，微課助手系統，在此基礎上再強調“微”的特征。此外，由于微課起源的表現形式是短小的視頻，使得目前很多學者認為微課
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微課助手內容開發是一個較為復雜的系統工程。其建設模式一般有“征集評審式”（面向教師個人）和“項目開發式”（面向學校和機構）。區域性微課資源建設一般要經過宣傳發動、技術培訓、選題設計、課例拍攝、后期加工、在線報送、審核發布、評價反饋等環節，才能確保其質量。微課助手的交流與應用是微課建設的較終目的微課助手通過集中展播、*點評和共享交流等方式，向廣大師生推薦、展示優秀獲獎微課作品；定期組織教師開
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學堂慕課開放型學習平臺其基本結構包括微型資源、學習活動、學習評價和認證服務四大部分。能支持各種微課、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執行文件的網上點播學習服務，MOOC制作，它涵括了教師空間、學生空間、在線學習、在線測評、數據統計監控功能，可順暢地運行于局域網、廣域網（互聯網、電信網、廣電網）等任何復雜的網絡環境。筆記功能是云課堂的一個亮點，可以實現截圖筆記、駐點筆記、公開筆記分享的功能。學堂