華發(fā)綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)大屏端 使用方法詳解

時(shí)間：2023-03-06作者：河北華發(fā)教育科技股份有限公司瀏覽：98

河北華發(fā)教育科技股份有限公司專注于智慧黑板,智能觸摸一體機(jī),華發(fā)學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)系統(tǒng)等

• 詞條

  詞條說明

• 谷雨臨近，還在為活動(dòng)內(nèi)容發(fā)愁嗎？都為您準(zhǔn)備好啦！

  谷雨，是二十四節(jié)氣的*6個(gè)節(jié)氣，春季的最后一個(gè)節(jié)氣。谷雨取自“雨生百谷”之意，主要的特點(diǎn)是春雨綿綿，此時(shí)降水明顯增加，田中的秧苗初插、作物新種，較需要雨水的滋潤(rùn)，降雨量充足而及時(shí)，谷類作物能茁壯成長(zhǎng)。相傳，“谷雨”的由來與倉(cāng)頡造字有關(guān)，傳說倉(cāng)頡造字，感動(dòng)上蒼，為其降下一場(chǎng)谷子雨，天下萬民因此得救。谷雨祭倉(cāng)頡，是自漢代以來流傳千年的民間傳統(tǒng)。聯(lián)合國(guó)中文日，就是定在中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)氣“谷雨”這一天，以紀(jì)念“

• 學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng) 助力學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升

  智慧教育評(píng)價(jià)是教育信息化的重要手段，學(xué)校評(píng)價(jià)是教育評(píng)價(jià)體系的重要組成部分。華發(fā)教育作為我國(guó)教育信息化的**者，創(chuàng)建了一套客觀性、標(biāo)準(zhǔn)化的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)，為加快建立以發(fā)展素質(zhì)教育為導(dǎo)向的學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)體系，不斷提升學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量水平，提供科技助力。華發(fā)“學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)系統(tǒng)”，通過學(xué)校自評(píng)、*評(píng)價(jià)、調(diào)查問卷滿意度等維度進(jìn)行評(píng)價(jià)，適用于各學(xué)段、各性質(zhì)學(xué)校，從學(xué)校辦學(xué)方向、課程教學(xué)、教師發(fā)展、學(xué)

• AI賦能 抵制校園霸凌 共筑安全防線

  AI防霸凌華發(fā)校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢(mèng)想的沃土傳遞溫暖的搖籃，然而霸凌現(xiàn)象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會(huì)危害學(xué)生身心健康，更會(huì)破壞校園的和諧氛圍，甚至影響學(xué)生的未來發(fā)展，面對(duì)校園霸凌，我們不能袖手旁觀，更不能沉默以對(duì)！華發(fā)校園防霸凌解決方案，針對(duì)頻繁發(fā)生的校園霸凌事件傾力打造，以科技賦能校園安全，為學(xué)生營(yíng)造安全、和諧的校園環(huán)境！這是一套集AI語音識(shí)別報(bào)警

• 華發(fā)智慧班牌——智慧校園建設(shè)不可或缺的角色

  隨著智能化、數(shù)字化走入校園，智慧班牌已經(jīng)成為智慧校園文化建設(shè)、數(shù)字化建設(shè)系統(tǒng)中不可或缺的角色。智慧班牌為師生提供交流及校園服務(wù)平臺(tái)，多用于班級(jí)、課程等信息顯示。那么除了顯示這些信息功能外，智慧班牌還能做些什么？1、統(tǒng)一管理利用智慧班牌，管理者可通過后臺(tái)統(tǒng)一管理，借助校園網(wǎng)，實(shí)現(xiàn)校園活動(dòng)統(tǒng)一通知、校園獎(jiǎng)勵(lì)統(tǒng)一發(fā)放。后臺(tái)端將校園信息下發(fā)到每個(gè)班級(jí)智慧班牌的活動(dòng)信息界面，同時(shí)信息也可以在首頁(yè)顯示，師生皆