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詞條說明
2月4日是“立春”節氣。立春,又名正月節、歲節、改歲、歲旦等。立,是“開始”之意;春,代表著溫暖、生長。至此,新的季節輪回已經開啟。由于我國幅員遼闊,南北跨度大,各地自然節律不一,“立春”對于很多地區來講只是入春天的前奏,萬物尚未復蘇,還處于萬物閉藏的冬天。但是,從立春節氣起,時序就進入春季了,萬物蘇醒近在眼前。古人將立春分為三候:“一候東風解凍,二候蜇蟲始振,三候魚陟負冰”。此時節,大地開始解凍
5月21日,我們將迎來“小滿”節氣。小滿,二十四節氣中的*八個節氣,也是夏季的*二個節氣。小滿之名,有兩層含義。**,與氣候降水有關。小滿節氣期間南方的暴雨開始增多,降水頻繁,小滿中的“滿”,指雨水之盈。*二, 與農業小麥有關。在北方地區小滿節氣期間降雨較少甚至無雨,這個“滿”不是指降水,而是指小麥的飽滿程度。小滿節氣民俗主要有“小滿祭車神”、“小滿動三車(水車、油車和絲車)”、“小滿搶水”、“小
? ? ?隨著教育政策的到來與深入發展,“素質教育”這四個字正在越來越頻繁的出現在大家眼前,并逐漸成為未來教育發展的大方向和潮流。? ? ?素質教育,簡單來講,就是促進學生德智體美勞的全面發展,打破過去的唯分數論,讓教育變成育人,促進學生全面健康發展的基礎上,個性化培養人才。? ? ?深入發展素質教育,已是新
每年的五月一日,是**勞動節,又稱“五一**勞動節”“**示威游行日”,是世界上80多個國家的全國性節日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。勞動是世界上一切歡樂和一切美好事情的源泉,也是*民族的傳統美德 。2019年,教育部工作要點中提出:大力加強勞動教育,將學生參加勞動實踐內容納入中小學相關課程和學生綜合素質評價。2020年,**、**發布《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的意見》,提
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