華發智慧評價體系：以評價**智慧教育健康發展

時間：2023-11-16

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
綜合素質評價系統落地開平學生素質評價全面啟動
2022年2月14日至2月26日，開平區教育局組織全區中小學啟動【學生綜合素質評價系統】的全面推進工作。旨在通過綜評系統的啟動，助推新學期的學生綜合素質評價工作，助力開平區學生的全面發展，開啟素質教育春季學期新征程！經過上個學期的使用，開平區10所實驗校對華發師生綜合素質評價系統予以高度**，普遍認為綜評系統為教師的教學及管理工作帶來很大的便利，如：在寒假期間利用【實踐活動】模塊，組織了多種主題的
班級評價功能上線，學校德育管理再添好幫手！
? ? ? 什么是班級評價？? ? ? 班級評級，即對整個班級進行量化評價? ? ? 評價結果可以作為班級評選的依據。? ? ? 傳統的班級評價中，評價負責人需要拿著紙筆一個個記錄，然后手動計算各班得分情況。? ? ? 既費時費力，又容易出錯，而且無
AI賦能抵制校園霸凌共筑安全防線
AI防霸凌華發校園防霸凌解決方案校園本該是孕育夢想的沃土傳遞溫暖的搖籃，然而霸凌現象的存在卻讓這片純凈的天空染上了陰霾。校園霸凌不是“小事”它不僅會危害學生身心健康，較會破壞校園的和諧氛圍，甚至影響學生的未來發展，面對校園霸凌，我們不能袖手旁觀，較不能沉默以對！華發校園防霸凌解決方案，針對頻繁發生的校園霸凌事件傾力打造，以科技賦能校園安全，為學生營造安全、和諧的校園環境！這是一套集AI語音識別報警
勞動教育課程新體系促進孩子均衡發展
產品背景加強新時代大中小學勞動教育，是構建德智體美勞培養的教育體系的重要內容。勞動教育作為學生成長的重要一課，有著樹德、增智、強體、育美的綜合育人**。勞動教育學科是發揮勞動育人功能，教育學生熱愛勞動、熱愛勞動人民的一門學科。勞動教育學科建設需貫通大中小學各學段，貫穿家庭、學校、社會各方面；并將勞動素養納入學生綜合素質評價體系，把勞動素養評價結果作為衡量學生發展情況的重要內容，作為評優評先的重要參