微課件發布系統|微課|深圳市學堂科技有限公司(查看)

時間：2016-03-09

作者：深圳市學堂科技有限公司

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目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識，我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”，簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源，這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別？微課本身應該先是一種“課”，微課助手系統，在此基礎上再強調“微”的特征。此外，由于微課起源的表現形式是短小的視頻，使得目前很多學者認為微課
微課|深圳市學堂科技有限公司|微課平臺
互聯網的普及和計算機技術在教育領域的應用，使'翻轉課堂式'教學模式變得可行和現實。學生可以通過互聯網去使用優質的教育資源，不再單純地依賴授課老師去教授知識。而課堂和老師的角色則發生了變化。老師更多的責任是去理解學生的問題和引導學生去運用知識。'微課發布平臺'的**組成內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等輔助性教學
課件制作、微課、深圳市學堂科技有限公司(查看)
“微課”的**內容是課堂教學視頻（課例片段），同時還包含與該教學主題相關的教學設計、素材課件、教學反思、練習測試及學生反饋、教師點評等教學支持資源，它們以一定的結構關系和呈現方式共同營造了一個半結構化、主題**的資源單元應用“生態環境”。因此，微課件發布系統，“微課”既有別于傳統單一的教學課例、教學課件、教學設計、教學反思等資源類型，又是在其基礎上繼承和發展起來的一種新型教學資源。微課程該如
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微課程該如何管理？使用云端的知識。現在我們很多研究生和老師他們發現，一款比較好用的是百度云管家。其實，除了這個以外，他們用360都可以。其實網上有很多應用，比方說百度云管家，你把它安放在電腦里邊以后，它在蘋果上會出現一個圖標。那么老師做好微課程以后，把你微課程文件選中，然后鼠標把它拉到坐標上手一放他就產生云端了，非常簡單。比你說的一分鐘還要快就學會了。微課只講授一兩個知識點，沒