如何建設信息化學生綜合素質評價體系？

時間：2023-02-27

作者：河北華發教育科技股份有限公司

詞條
詞條說明
育勞動之花釀生活之蜜——綜評系統助力勞動教育均衡發展
隨著教育部《義務教育勞動課程標準（2022年版）》的出臺，各學校積極探索勞動教育新模式、開發設計勞動教育課程，力求將勞動教育全面融入教育教學的全過程。華發學生綜合素質評價系統具有完善的五育評價指標體系，幫助學校實現勞動教育的過程性評價和實證性評價，促進“五育融合”。落實勞動教育，讓德智體美勞中的“勞”字不再可有可無，讓學生不再止于“紙面”成長。各校深入挖掘區域特色和校本課程資源，進行“一校一特色”
華發學生綜合素質評價系統—助力學校教學管理
以前大部分德育評價工作都是由各個班級內部展開，學校管理者很難掌握每個班級具體情況，每個學生的表現及變化。現在學校管理者：可以通過手機、電腦實時查看，通過學校綜合素質評價看板，查看各個班級或者是老師對素質評價工作開展的情況，幫助管理員掌握學校德育評價開展情況，有針對性進行管理和跟進！學生：老師為學生掃碼登錄班牌，在學校學生能隨時查看自己的學生檔案，獎勵兌換共同參與到自身綜合素養發展中來，增強參與感、
唐山市遷西縣第六小學師生綜合素質評價教師培訓會圓滿落幕
5月19日下午，遷西縣*六小學開展綜合素質評價系統教師培訓會。學校校長張友、副校長郭志軍、以及各年級組長、班主任、各學科老師參加會議。華發產品經理杜育**，應邀參會出席。會上校方指出，綜合素質評價的重要性，結合本校素質評價的方案，打造遷西六小特色評價。將素質教育落實到每一個孩子，發現每一個孩子的閃光點，破除唯分數論，貫徹五育并舉的目標。華發產品經理杜育**，從德、智、體、美、勞五育并舉評價，促進家校溝
即將開啟！多姿多彩的寒假系列活動，請查收！
時光不駐足，轉眼間，這個學期已經到了期末，快樂的寒假生活很快就要開啟。寒假不僅是放松身心的寶貴時光，較是一個洋溢著濃厚節日氛圍的假期。在這個假期里，我們將迎來除夕、春節、元宵節這一系列在中國人心中充滿溫情的傳統節日。此外，寒假也是學生進行社會實踐、增長知識、充實自己的好時機。鼓勵和引導學生參加一些實踐活動，既能豐富假期生活，讓寒假作業不再單調乏味，也有助于他們的綜合素養提升。今天，就讓華發學生綜合